lunes, 10 de junio de 2019

Cuidados en el Laboratorio


NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Con el objetivo de prevenir accidentes, debemos conocer antes de comenzar a trabajar en el laboratorio, que durante el desarrollo de las prácticas, vas a manejar productos potencialmente peligrosos y a realizar procesos, algunos de los cuales, si no tomamos las precauciones pertinentes, podrían ocasionar algún tipo de riesgo. Por ello, debemos tener en cuenta las siguientes normas de seguridad:
  • Mantener informado al profesor de cualquier hecho importante que ocurra.
  • Aclarar con el profesor cualquier tipo de duda.
  • Antes de comenzar una práctica debemos conocer y entender los procesos que vamos a realizar.
  • Es conveniente la utilización de guardapolvo, ya que evita que posibles proyecciones de sustancias químicas lleguen a la piel. También evitaremos  posibles deterioros en nuestras prendas de vestir.
  • Si tienes el pelo largo, es conveniente que lo lleves recogido.
  • Evita los desplazamientos innecesarios y no corras.
  • Tampoco se puede comer, ni tomar bebidas dentro del laboratorio.
  • No colocar sobre la mesa del laboratorio, ningún tipo de prenda.
  • Debes mantener silencio y estar concentrado en el trabajo que estés realizando.
  • Como regla general, no debes agarrar ningún producto químico. El profesor te lo proporcionará.
  • Tampoco debes devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar con el profesor.
  • Tanto aparatos como reactivos, estarán lejos del borde de la mesa.
  • Nunca pipetees líquidos corrosivos o venenosos.
  • Mantén las sustancias inflamables lejos de las llamas de los mecheros.
  • Si hubiera que calentar tubos con estos productos, se hará al baño María, nunca directamente a la llama.
  • Para prevenir salpicaduras, nunca mires por la boca de los tubos de ensayo o matraces cuando se está realizando una reacción.
  • Cuando mezcles productos, generalmente debes hacerlo en pequeñas cantidades y despacio.
  • No puedes tocar con las manos, ni mucho menos con la boca, los productos químicos.
  • Al diluir ácidos, hay que echar siempre el ácido sobre el agua y con cuidado.
  • Si por descuido tocas o te cae algún producto, lávate con abundante agua la zona afectada, y avisa enseguida al profesor.
  • Utiliza gafas y guantes en aquellas operaciones que por sus peculiaridades lo requieran.
  • Tira los residuos sólidos a la papelera.
  • Utiliza la campana en las prácticas donde se desprendan gases venenosos.
  • Antes de tirar  restos de una reacción o reactivo, abre el grifo de la pileta.
  • Al terminar la actividad, deja limpio y seco el material y la sala de trabajo.

Experimentores: Aprendemos sobre la densidad de los cuerpos

sábado, 18 de mayo de 2019

La importancia de la Ciencia

La ciencia (del latín scientĭa, ‘conocimiento’) es un sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta los fenómenos naturales, sociales y artificiales.[1]​ El conocimiento científico se obtiene mediante observación y experimentación en ámbitos específicos. Dicho conocimiento es organizado y clasificado sobre la base de principios explicativos, ya sean de forma teórica o práctica. A partir de estos se generan preguntas y razonamientos, se formulan hipótesis, se deducen principios y leyes científicas, y se construyen modelos científicos, teorías científicas y sistemas de conocimientos por medio de un método científico.[2]
La ciencia considera y tiene como fundamento la observación experimental. Este tipo de observación se organiza por medio de métodos, modelos y teorías con el fin de generar nuevo conocimiento. Para ello se establecen previamente unos criterios de verdad y un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a observaciones pasadas, presentes y futuras. Con frecuencia esas predicciones se pueden formular mediante razonamientos y estructurar como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.


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